Шпаргалка по русскому 3 класс

3 KЛАСС. Все осн. правила по русскому языку


Учить и рассказывать наизусть правила надо по мере прохождения материала. Для плодотворной работы с этим пособием рекомендуем использовать разноцветные маркеры. Например, жёлтым цветом вы выделяете пройденные правила, рядом, зелёным — выученные и рассказанные вами правила, красным — особо сложные правила для дальнейшего изучения и понимания.

Реклама – Карточек •

Cards – Карточек • Cards – Карточек • Cards – Карточек • Cards – Карточек • Cards Вы можете добавить этот документ в свои учебные коллекции Доступно только авторизованным пользователям Название Описание (необязательно) Видно для Всех Только мне Создать коллекцию Вы можете добавить этот документ в свой список с сохраненными документами Доступно только авторизованным пользователям

Ушакова О.Д. «95 упражнений на все правила русского языка.

3 класс»

Розы из помидор!!!украшалки_от_Патушки

Ушакова О.Д.</p>
<p> » 95 упражнений на все правила русского языка. 3 класс»»></p></div>
<p>Филипп Киркоров — ТроллингEFACHKA</p>
<div><img src=

Поем под музыку.

Собачья ария.klavdievna

Ушакова О.Д.</p>
<p> » 95 упражнений на все правила русского></p>
<p><p> 3 класс»»></p></div>
<p>Хек в зеленом соусеКулинарный_журнал</p>
<div><img src=

Sambateria — PotatoМузыкальный_журнал Пожалуйста, проголосуйте если статья понравилась: (без перезагрузки страницы)

Шпаргалка по Русскому языку 3 (стр.
» 95 упражнений на все правила русского языка.

1 из 9)

2.прил. – род, число, падеж.

3.глагол – у спрягаемых – лицо, число, падеж. Служебные слова: 1.предлог (Р. Далеко от дома. Си значение отдаления от предмета). 2.союзы 3.Частицы. Выражают смысловые отношения между частями текста и модальная оценка. 2. Словосочетание как синтаксическая единица. Классификация словосочетаний по раз-личным аспектам .
Широкое понимание: Фортунатов: словос-е – объед-е 2 и более слов на основе сочинительной и подчинительной связи, выраж-я предик-ми/ непред. отн-ями. Узкое понимание: идет от учения Виноградова: словосочетание – синтаксическая ед-ца, образ-я соед-ем 2 и более слов на основе подч-й связи и непред-х отношений.

Более узкое: в трудах Золотовой – словос-е – соед-е глагола или имени со связанной синтаксемой. Это соед-е взаимно необходимо и связанная синтаксема участвует в предл-ии только при управляющем слове.

Менее широкое: по Белошапк-й – словос-е – соединение на основе синтаксической связи слова с формой слова или ф.слова + ф.

Шпаргалка по Русскому языку (3)

Соответствующий ей тип урока носит название комбинированного (смешанного). Этапы комбинированного урока, разложенные на отрезки времени, выглядят так: Организация работы Повторение изученного(актуализация знаний) Изучение новых знаний, формированиеновых умений Закрепление, систематизация, применениеЗадание на дом Кроме своего важного преимущества — возможности достигать на одном уроке нескольких целей комбинированный урок имеет и недостатки.

Они проявляются в том, что практически недостает времени не только на усвоение новых знаний, но и на все другие виды познавательной деятельности.

Объяснение нового материала – важнейший структурный элемент урока. Он предназначен, во-первых, для раскрытия существенных признаков изучаемых явлений, во-вторых, для обучения школьников умению применять на практике полученные знания. Ознакомление с новым языком или речевым явлением.

Оно включает в себя следующие элементы

Основные правила по русскому языку за 3 класс.

Тема текста — это то, о чем говорится в тексте.

Текст — повествование отвечает на вопросы что случилось?

Что произошло? В повествовании три части:начало, основная часть, концовка. В тексте — описании дано описание людей, животных, растений, явлений природы, различных предметов. Текст — рассуждение объясняет причину явлений, событий.

К этому тексту можно поставить вопрос почему? Главные члены предложения: Подлежащее обозначает, о ком или о чем говорится в предложении. Оно отвечает на вопрос кто? Или что? Сказуемое обозначает, что говорится о подлежащем. Оно отвечает на вопросы: что делает? Что делал? Что будет делать? Что сделал?
Что сделает? В предложении есть главные члены и второстепенные. Главные члены- подлежащее и сказуемое.

Второстепенные члены поясняют подлежащее, сказуемое или второстепенный член Для того чтобы найти слова, которые связаны между собой по смыслу, ставь вопрос от одного слова к другому.

Шпаргалка по Русскому языку (3)

Методика решает четыре задачи: первая -«зачем изучать», т.е. определение целей и задач обучения русскому языку как родному; вторая — «чему учить», т.е.

определение содержания обучения; обоснование и составление программы, учебников и учебных комплексов для учащихся, пособий.

Методика определяет максимум знаний, умений по языку, критерии их выявления и оценки. Третья задача — «как учить»: разработка методов и приемов обучения, конструирование уроков и их циклов, методических пособий и учебного оборудования.

Четвертая — «как контролировать усвоенное», т.е. определение критериев оценки, методов контроля. СВЯЗЬ МЕТОДИКИ С ДРУГИМИ НАУКАМИ: Философия. Методика, как и педагогика в целом, принадлежит к числу общественных наук. Она изучает определенные аспекты формирования личности: этим обусловлены ее связи с другими науками.
Так, философия обеспечивает методологические основы методики, понимание целей и задач обучения языку.

50 правил по русскому языку

Понравился сайт? Получайте ссылкина лучшие материалы еженедельно!

Подарок каждому подписчику!

6916 1582 11 Порядок вывода комментариев: По умолчанию Сначала новые Сначала старые #1 | 15.06.2015 | 21:52 |

Ирина Викторовна, интересный ресурс вы представили. Странички книги распечатывай, сшивай и готово!

Спасибо за оригинальную идею! #2 | 15.06.2015 | 23:10 | 0 Очень рада, что оценили мою работу. Спасибо. #3 | 16.06.2015 | 03:51 | 0 Спасибо за работу, Ирина Викторовна! #4 | 16.06.2015 | 05:16 | 0 Ирина Викторовна! Спасибо за дидактический материал по русскому языку. Удобно, что материал подобран по правилам за 3 класс, с объяснением и примерами.

Все основные правила русского языка за 3 класс

Исключения, словарные слова, уточнения в правилах – все это дети найдут в данном сборнике. В портфеле каждого ученика должны быть все правила русского языка за 3 класс.

Каждый родитель знает, что даже самая важная информация теряется. Более того, в четвертом классе обязательно понадобится вспомнить какую-нибудь редкую орфограмму, или Вы займетесь дополнительными занятиями на каникулах. И тогда ребенок сможет подсмотреть нужное правило в удобном, подробном и доступном справочнике Узоровой О.

Правила по русскому языку для 3 класса, изложенные опытнейшим педагогом и автором многих практических пособий, помогут быстро найти и прочесть нужную орфограмму.

Кроме обычных формулировок, в сборнике есть не только сухие формулировки, но и пояснение на доступном детям языке. Также Узорова О. наглядно показывает детям 3 класса явления «мимикрии» в русском языке, когда в правило к одной орфограмме дети ошибочно включают похожее слово, не относящееся к нему (измороСь – измороЗь).

Задания по русскому языку 3 класс

Гн.здов.сит на в.тке можжевельника.

Водяной паук см.стерил домик из воздуха. Он раст.нул паутинку под водой между водяными тра.ками. под паутинку нат.скал пузырьки из воздуха.

  • Разбери слова по составу.

Выбежать, держатель, агентство, разделил, догадываться, братский, крылышко, ходули, юность, книжонка, задрожать, скворушка, подарок, трусоватый, зимовать.

  • Подчеркни главные члены предложения, подпиши части речи. Выпиши словосочетания.

Малиновое варенье лечит осеннюю и зимнюю простуду.

Легкий ветерок пробегает по желтеющему полю. По белому зимнему полю бегает пушистая лисица.

Теплое весеннее солнце осушило влажную землю.

На толстом нижнем суку дерева висит кормушка. Розовая утренняя заря появилась на светлеющем небесном своде.

В чудесном утреннем воздухе слышится запах вымокших трав.